剔除魚目混珠的“偽創新”

2019-06-17 20:37 首頁 > 資訊 > 重點推薦 > 來源:人民論壇
“不管企業發展是否需要,都要想盡辦法比拼專利比論文,能否產業化根本不重要”,近年來,一些企業披著高科技和創新的外衣、行欺騙之實的“偽創新”亂象屢禁不止,不少打著創新之名而無創新之實的行為和理念也大有魚目混珠之意。

“不管企業發展是否需要,都要想盡辦法比拼專利比論文,能否產業化根本不重要”,近年來,一些企業披著高科技和創新的外衣、行欺騙之實的“偽創新”亂象屢禁不止,不少打著創新之名而無創新之實的行為和理念也大有魚目混珠之意。

這些“偽創新”現象不僅暴露了一部分個人與群體的急功近利心態,而且在更深層次上暴露了創新領域依然存在的諸多問題。

據報道,某新興產業集聚基地負責人表示,正是因為深諳“創新”之道,有的企業將一項技術發明放在10個不同應用場景,分開申報,便有了十個專利;有的就是砸錢買,“連專利名稱內容都說不清楚,純屬形象工程”。

這種自欺欺人的“偽創新”,其根源是什么?如何終結?隨思響哥一起來看!

“偽創新”為何能魚目混珠?

“偽創新”作為創新發展路上的絆腳石,往往會貽誤發展時機、消減發展合力。因此,必須深刻剖析創新發展過程中問題產生的根源,以便剔除魚目混珠的“偽創新”。

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根源一:刻意混淆創新的真正內涵。目前我國科技實力正處于從量變到質變、從點的突破向系統能力提升的轉變時期,所以,創新尤其是自主創新,對我們整個國家和民族而言承載了太多的責任。正是國家對創新的重視,對自主創新的支持與需求,給了部分利益至上的人以可乘之機。

創新并非等同于所有改變,真正的自主創新也不是靠技術引進、模仿推動的創造活動,它必須是一個創新主體依靠自己的智慧和力量、獨立進行的擁有自主知識產權和獨特核心技術的創新過程。但是仍有一部分群體故意混淆創新概念,打著高科技、新動態的幌子,拿著買來的技術甚至是抄襲來的產品,打上創新與自主創新的標簽,牟取利益。

比如,近日曝光的紅芯瀏覽器,它實際上是一款披著紅芯外殼的谷歌瀏覽器。類似于紅芯這種既沒真研發也沒真創新的企業還有很多,他們只是將自主創新當成迎合國民情懷的噱頭,實質上只是他們實現利益最大化的營銷手段而已。

根源二:評價、監管與懲罰制度不完善。“偽創新”之所以能夠打著創新之名作秀,主要歸因于國家與政府在篩選創新項目時,在評審政策、評價方法、監管體系、懲罰措施等方面還存在一些漏洞,讓“偽創新”者有空子可鉆。然而當“偽創新”行為以越來越多的面貌混跡創新之列時,我國現有的評審、監管與懲罰政策卻沒有及時更新。

因此,一些企業沒有把精力真正放在創新發明上,而是樂此不疲地為達到國家高新技術企業認定要求,花費大量人力財力,請“槍手”代寫及購買所謂的“專利”,將所謂的技術創新包裝成炒作噱頭。這種急功近利、弄虛作假的行為,不會結出真正的創新成果,反而會降低創新的整體水平與質量。更為嚴重的后果是,“偽創新”擠占大量政策扶持與經濟補貼名額,使真正的創新者因為資金不足、“偽創新”的不良競爭等因素而夭折,如此一來,整個社會的創新秩序將會被破壞,陷入出現劣幣淘汰良幣的“怪圈”,進而打擊社會的創新激情與動力,負面影響不容小覷。

根源三:公眾普遍的科學素養不夠高。在我國創新發展的過程中,“偽創新”混跡其中,對公眾普遍科學素養水平提升造成影響。首先,我國現行教育體制形成了知識型傳統教育方式,重聚合思維輕發散思維,限制了人們的思維創造性,造成了思維定勢,容易束了人們的創新精神和能力。

其次,長久以來人們對科技創新概念與實踐存在一個誤區,即將其歸為少數科學家應該掌握和從事的工作,而認為普通大眾只需作為被動接收者參與其中,不需深入參與和了解。再次,我國目前科普工作實施的類型、內容和地區都十分有限。公眾缺乏必要的科學素養和科學精神,往往會感性戰勝理智,無法辨別創新與“偽創新”,大多比較盲從,難以發揮群眾的監督與判斷作用。

如何終結“偽創新”亂象?

創新容不得絲毫的虛偽之心、做作之態,而“偽創新”只是“皇帝的新衣”,不但無法為社會的發展作出貢獻,反而擠占了創新項目應得的政策與資金扶持,誤導技術創新的決策,挫傷真正創新者的積極性,愚弄市場和消費者,降低整個社會的創新水平和質量。因此要比對創新領域的突出問題以及“偽創新”產生的關鍵因素進行針對性破解。

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第一,厘清創新的本質,剔除“偽創新”的混淆。剔除“偽創新”的關鍵是厘清創新的真正含義。一方面,創新是人類創造性的實踐活動,是人的最高本質。因此,人類是創新的主體,創新亦是人類主體地位確立和人的最高本質的體現。另一方面,從創新的社會作用來看,創新是人類社會發展的內在動力。人類社會從原始社會走到今天,是通過不斷創新產生出來的質變促成的,只有推動社會向前、向好、向著可持續方向發展的行為和理念,才是真正的創新。

第二,用創新文化引領創新發展,用科普工作支撐創新實踐。防止“偽創新”干擾正常的科技創新秩序,既要有自上而下正確價值觀的引領,又要有自下而上最廣泛群眾的支撐。要引導與規范創新文化,提升自主創新能力,建設創新型國家。要加強科學技術的普及工作,發揮想象力的作用,將思維創新轉化為實踐創新。科普跟不上,公眾的科學素養與探索精神便會不足,從而給“偽創新”以可乘之機。要改革傳統教育方式,加強素質教育,增開科普類課程,鼓勵高校學生展開創新創業活動;利用互聯網時代科普的“觸手可及”,讓更廣泛的公眾掌握科學思維和科學方法,提高法律意識和科學辨識力,面對形形色色的創新行為時能夠作出理智的判斷。

第三,完善評價與監管體系,提高懲罰力度。要提高創新評價的科學性和嚴謹性,對于創新項目評價與審批漏洞要給予高度重視,快速反應,積極行動,根據“偽創新”行為利用的政策漏洞,進行針對性完善。要大力推進依法全面從嚴監管,加大懲罰力度,堅決糾正那些嚴重脫離實體經濟需要、“貼牌戴帽”的“偽創新”,更好地保護投資者合法權益。

除盡快對“偽創新”事件的法律風險進行評估、加快完善新興行業法律法規外,還要建立創新風險監測防控平臺,利用互聯網、大數據、云計算等信息技術對高新技術類企業進行定期監測和風險排查,完善跨地域、跨部門聯動打擊防范“偽創新”行為的機制,將打擊“偽創新”納入地方干部考核評價體系。

作者| 中共中央黨校(國家行政學院)哲學部教授、博導 趙建軍、北京工業大學馬克思主義學院講師胡春立對本文亦有貢獻

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